【記者吳峙嵩高雄報導】中華藝校附設雙語小學寒假舉辦教師跨域增能研習「桌遊讓數學變有趣」，華藝附小教師秉持12年國教創新、創意與跨域精神，觀察學童學習狀況，還以專業社群運作，邀請桃園大園高中老師葉子榕到校分享桌遊，如何在數學課程活用，經由實務經驗交流，擴展華藝附小教師教學多元性與規劃能力。
葉子榕長時間推動桌遊，融入數學課程實務，依據數學不同單元，對應不同桌遊，引導學生透過遊戲，引發學習數學的興趣，進而從中將數學邏輯與原理導入，讓同學接觸數學時，能以高度興趣與期望，提升數學學習的成效。
葉子榕亦提到推廣桌遊，也是教師必須學習增能的部分，桌遊種類相當多，也不段的推陳出新，如何找到對學生學習最有利的部分，是需要不斷的調整，與更新項目來落實。
中華藝校校長盧昰余表示，該校聘請專家學者入校的對象，不一定只限於學生的學習，教師是重要教育資源要素，要能自我提升與精進能力。所以，今年寒假藝附小教師推動增能規劃，配合 12年國教強調學生自發、互動、共好的精神，舉辦「桌遊讓數學變有趣」教師增能研習，活化既有教學外，也能納入不同的桌遊數學教學實務經驗，相信對學童的數學學習，也能更有趣味性。
華藝國小部主任顧文華認為，該校已有簡易桌遊的教學經驗，引發學習興趣著顯著效果，隨桌遊的數量與種類變化，老師也需要隨時有最新的資訊，以及教學現場經驗的能量累積，才對學生的學習，有一定程度的幫助。而「桌遊讓數學變有趣」教師增能研習，希望讓老師汲取他校不同的推動經驗，同時也能提升教學能力與活用性。